教育部教育考试院有关负责人指出，读写结合类试题是首次在高考全国卷中正式使用，所以只和其他模块材料进行弱关联，避免阅读障碍造成审题立意困难。透过这一题型，可以看出语文教育越来越注重阅读、写作、思考相结合，这也为接下来的语文教学指明了新的方向。

　　——灵活运用知识、培育核心素养。

　　在专家看来，作为一门综合性、实践性课程，近年来，语文作文试题不在审题立意上设置门槛，更加注重展现考生的综合素养，鼓励个性化表达。

　　河南省实验中学语文教研组长张云佳表示：“结合今年的高考作文题，我们在未来授课中，既要培养学生灵活运用知识的能力，也应注重开拓学生的视野，将培育核心素养融入教育教学的同时，更好鼓励学生勇于探索表达自我。”

　　（据新华社北京6月7日电）