老年人进行学习所要达到的结果或实现的目标。学习目的和学习动机既有区别又有联系。学习动机是促使学生达到学习目的的基种动因，它说明学生为什么要达到这个学习目的。但具有同一学习目的的学生，其学习动机未必相同;学习动机相同的学生，其学习目的也未必相同，有的学习目的远大、明确，有的学习目的则近小、模糊。学习动机和学习目的可以互相转化，在一种情况下是学习动机的东西，在另一种情况下也可能是学习的目的。只有明确而远大的学习目的和正确而高尚的学习动机结合起来，才会使老年人的学习具有高度的自觉性，才能持之以恒、学以致用 ......