个人把自己作为教育对象，依据一定的原则和要求，自觉地、有目的地对自己施加影响，以促进自己的思想、学习、生活、工作等方面向良好的方向发展的活动和方法。自我教育是自我修养的一种形式，其特征是个人不仅是教育的客体，而且是教育的主体。自我教育的主要方法是：自我说服、自我批评、自我激励和自我克制。随着社会的发展和人类的进步，自我教育的作用日益显著。老年人同样需要搞好自我教育。自我教育能力的强弱，集中体现在能否自觉地创造性地掌握先进的世界观和人生观，是否善于在自我分析的基础上培养良好的个性和才能，能否在思想、学习、生活、工作各方面得到良好 ......