版权声明:文章观点仅代表作者观点,作为参考,不代表本站观点。部分文章来源于网络,如果网站中图片和文字侵犯了您的版权,请联系我们及时删除处理!转载本站内容,请注明转载网址、作者和出处,避免无谓的侵权纠纷。
作者:佚名 来源于:中国健康生活网
福建中等农业教育的教学内容与教学方法,从创办到调整、从复办到发展,始终重视理论与实践相结合,强调加强实践教学,注意教学、科研与科技成果推广相结合,努力培养既有理论又有实际操作技能, 适应农村需要的专业合格人才。
70年代,各农林中专学校的理论教学与实践教学的比例接近1:1。建立了基本技能考核制度,1988—1989年度全省农校毕业班基本技能统考,成绩优异者占70%。从课程设置上,努力提高传统专业的适应性,按不同专业增加一些课程的教学时间; 新开电子计算机应用、食用菌、农产品加工和农业经济管理等。同时,加强实验室建设,建立电子计算机、电化教学室。主要专业 ......
上一篇: (二)调整专业设置
下一篇: (四)加强师资队伍建设
标签:
【相关文章】
版权声明:文章观点仅代表作者观点,作为参考,不代表本站观点。部分文章来源于网络,如果网站中图片和文字侵犯了您的版权,请联系我们及时删除处理!转载本站内容,请注明转载网址、作者和出处,避免无谓的侵权纠纷。